22 d'entre eux sont nés en 2003 . A l'école ils sont les "moyens"...
et
6 d'entre eux sont nés en 2005 ( autrement dit avant hier) . A l'école ils sont les "tout-petits"ou les "pitchounets" et non pas les "bébés", j'insiste auprès de tous les adultes de l'école pour qu'on ne les appelle pas ainsi. Ce ne sont plus des "bébés" puisqu'ils vont à l'école désormais. Les bébés vont à la crèche, ou restent avec leur maman.
Pour pouvoir venir à l'école quand on est un "tout-petit" ,la première condition est d'être "propre", ça ne veut pas dire qu'on n'a plus le droit de faire des tâches partout et de baver sur sa serviette au goûter, non, être propre c'est être capable de ne plus porter de couche sans se mouiller ou se salir....
Sur mes 6 "tout-petits " lutins, 2 ont encore un peu besoin d'entrainement pour y arriver, ils rentreront dès qu'ils y arriveront et 4 sont déjà capables de ce grand exploit...
Je les ai donc accueillis le jour de la rentrée....
J'ai un peu aménagé cette rentrée pour eux.... J'ai attendu que la troupe des joyeux lutins "moyens" soient sortis en récréation pour faire entrer dans ma classe , au calme, sur le coup des 10h les "tout- petits" lutins...et leurs parents... Dans ce tout petit groupe de tout-petits enfants, il y a 3 lutins et une lutine, dont une paire de jumeaux...
Tout se passe parfaitement , les parents restent un moment avec leurs enfants, puis leur disent au revoir et les laissent tranquillement... pas une larme, pas de crispation, l'ambiance reste sereine tout le temps même quand les lutins moyens rentrent de récré et découvrent les petits moustiques dans leur classe. Je les avais prévenus biensûr.
Et ils sont vraiment trés gentils, certains se font guides dans la classe pour présenter toutes les possibilités du lieu , les choses qu'on peut faire, et même les interdits... j'observe ça de pas trop loin... Si les règles de base sont énoncées par les plus grands aux plus petits c'est qu'elles ont été comprises ... (déjà!, cette promo m'épate...). Bref, quand on ouvre la porte aux parents à 11h20 l'ambiance est toujours calme et sereine.
Vraiment.... j'ai rarement vu ça , pas une larme. Peut être que c'est un mirage, un rêve... en réalité je dors encore, on est la nuit qui précède la rentrée et je ne suis pas encore réveillée.... Mais non, un des lutins vient de m'écraser les orteils malencontreusement en allant vers sa maman, je ne rêve pas.... C'est une année qui commence bien.... J'attends jeudi quand même ... souvent il y a un retour de manivelle le deuxième jour, parce que les enfants réalisent alors que ça n'était pas exceptionnel, et qu'il va falloir laisser papa et maman tous les jours ou presque....
Ce matin, jeudi , mes 22 lutins moyens investissent la classe au gré de leurs arrivées et s'occupent dans les coins jeux ou font des dessins, et puis voilà qu'arrivent mes pitchounets, les jumeaux d'abord ,les bras chargés d'une partie des fournitures demandées, Nathan pose les cracottes sur la première table qu'il trouve, avec un gros ouf! et Lilou me tend les boites de mouchoirs en papier , un bisou à maman et les voilà partis dans le coin des poupées. Mathieu ne viendra pas ce matin, les microbes l'ont déjà assailli sa maman me dit qu'il ne reviendra que lundi... et Alexandre arrive ....
"Bonjour! "clairone t-il à mon intention.
"Bonjour Alexandre! Tu poses ton sac et ton blouson à ton portemanteaux avec maman et puis tu viens avec nous."
Alexandre s'exécute, il fait un gros bisou trés serré à sa maman, elle lui dit aurevoir et s'en va .Il rentre en classe le sourire aux lèvres. Il fait trois pas , s'arrête regarde autour de lui, et puis brusquement tourne les talons et repart vers la sortie. Je me tiens à la porte et le retiens dans mes bras.
"Où vas tu Alexandre?"
"Je vais voir maman"
" Maman est partie, elle t'a dit aurevoir et elle est partie... "
Alex se met à pleurer.
" Je veux pas rester ici... je veux maman"
" Alexandre, maman va revenir te chercher tout à l'heure, tu joues un peu avec nous et puis elle revient... elle te l'a dit..."
" Non, je reste pas ici, je veux maman".... Alexandre pleure et se tend , ses grands yeux verts dorés sont devenus sombres et tout mouillés. Il ne veut pas de mes bras pour le rassurer.
Je le prends par la main et l'entraine vers le coin des voitures où il a tant aimé jouer mardi...
Il me suit docilement mais en répétant," je veux pas rester ici, je veux maman."
"Tu ne veux pas jouer aux voitures?"
"Non, tu comprends pas? je veux maman!"
" Si ,je comprends , je comprends trés bien Alexandre, mais quand tu viens à l'école , maman ne peut pas rester avec toi... elle s'en va et puis elle revient plus tard... je comprends bien que tu as envie qu'elle soit là ... mais ce n'est pas possible, tu la retrouveras tout à l'heure... Joue un peu et puis maman reviendra dans un moment...
" non, non, non, je veux pas... je veux maman..."
Il se met à pleurer trés fort... du coup quelques enfants de la classe ont formé un groupe autour de nous...
"Qu'est- ce qu'il a ?" demande Lucas
Je réponds:
"Sa maman lui manque, il voudrait qu'elle soit là"
Lucas se penche vers Alexandre:
"Tu veux ta maman?"
Alexandre se met à pleurer de plus belle...
" Mais elle va revenir sa maman, pas vrai maîtresse?" (Lucas pose la question alors qu'il connait la réponse, c'est un ancien lui, c'est déjà sa troisième année...)
" Biensûr, à l'heure des mamans et papas, elle sera là"
" Tu sais Maîtresse, peut être qu'il veut un câlin... "
" Oui, je te remercie Lucas, mais je lui ai déjà proposé, il ne veut pas du mien en tous cas..."
Alexandre est là ,il pleure mais je le sens quand même attentif, il ne perd pas une miette de ma conversation avec Lucas...
" Et moi je peux?" me dit Lucas
"Lui faire un câlin? tu peux essayer mais je ne sais pas si il va vouloir...."
Lucas rigole et me dit:
" Non , pas à lui.... à toi...."
Je lui tend les bras , il vient se blottir 2 secondes et il repart vers ses legos en me disant:
" Mmmm, tu sens bon Maîtresse..."
"Merci Lucas "
Le petit Alexandre s'est arrété de pleurer pendant cette courte étreinte. Il est toujours à côté de moi, il me regarde avec ses immenses yeux noyés de larmes et son nez qui coule clair jusqu'à son menton... Je sens qu'il a baissé la garde... je retente ... je lui tends les bras, il s'approche et se serre tout prés, je m'asseois et le prends sur mes genoux face à moi.... Il pose sa tête sur mon épaule et il me dit de sa petite voix qui tressaute encore de sanglots:
" Tototéyaya"
" ? "
J'essaie de comprendre ce qu'il veut dire...
"Tototéyaya" répète -t-il
Je ne comprends rien, Alex est un petit garçon qui s'exprime déjà trés bien et ce mot ne ressemble à rien que je connaisse...
" Tu veux quelque chose? "
Il fait oui avec la tête, il lève la tête de mon épaule maintenant innondée et me dit
"Tototéyaya"...
"Alex, tu sais , il va falloir que tu m'expliques, je ne comprends pas ce que c'est tototéyaya..."
" Je voudrais totote et yaya..."
Je comprends totote , ...ouf , on est sauvé, une totote c'est une tétine... et yaya ça doit être son doudou...
Je demande:
" Ils sont à la maison?"
" Non , ils sont dans mon sac..."
"Mais on va vite aller les chercher alors, allez ,je te suis, montre moi..."
Alexandre, va dans le couloir jusqu'à son porte manteau, ouvre son sac juste assez pour pouvoir y plonger sa petite main et en retire un carré de douce éponge orné d'une tête de nounours, et une tétine qu'il enfourne dans sa bouche tout de suite. Il se retourne vers moi et me dit la bouche pleine:
" u 'ois, ch'est ui yaya!" en me tendant son doudou...
Je m'exclame:
" Wouaow! il est drôlement mignon.... ça va aller mieux maintenant?"
Question stupide.... qui ne nécéssite pas de réponse... Alexandre rentre en classe et armé de Tototéyaya peut enfin commencer sa journée....
Je le rattraperai au vol quand même pour lui essuyer les yeux et le bout de son museau tout poisseux.... Il n'aura ensuite plus besoin de mouchoir jusqu'à l'heure de la sortie....
Mon métier, je le fais aussi pour ça....

20 commentaires:
Tu sais...j'aime ce que tu fais...et en plus tu le fais bien.
Un bonheur à lire....
Pourquoi t'es pas la maitresse qui va consoler Gabriel? hein, pourquoi?
N'empeche qu'il me rassure un peu, ton billet!!!
Peut-être que toutes les maitresses sont comme toi? (il me semble que non, mais je prefere y croire...).
Les miennes, de maitresses, elles etaient po comme ça... :( !!!
Gabriel entrera en classe jeudi 13...
Si ce billet me rassure un peu, Tilu... il me fait m'inquieter un peu, aussi (enfin, tout me fera m'inquieter jusqu'à jeudi prochain...).
Je peut te faire part (encore une fois ) de mon inquiétude?
En lisant ton billet, je me faisais la réfléxion que ce petit Aexandre parlait trés bien...
Je ne suis plus trés sûre que mon lutin à moi saura se faire comprendre...
Mouarf... quelle idée j'ai eu de l'inscrire à l'école! pffff!
(non, je blague)!!!
Bisosu Tilu, et merci pour ces billets que j'adore :D
ma beauté! c'est vrai que c'est dur quand même. t'es une super maicresse, tilu.
ce matin j'ai eu "mes" 6èmes. il y avait une petite toute rouge qui avait mal au coeur et n'osait pas demander. j'ai béni la redoublante qui m'a dit qu'elle était malade et je la lui ai confiée pour l'infirmerie. ils sont trop mignons. mais bon, 31 élèves en 3e, ça va être vraiment dur...
Merci Kloelle...
Val, c'est rare qu'un enfant de 2 ans s'exprime comme Alexandre, à cet age là ,on rencontre tous les niveaux de langage,c'est normal tous les enfants n'apprennent pas tout en même temps...ça serait 'ach'ment trop simple pour nous!! :-D..
T'en fais pas pour Gaby, il n'y a pas que la parole pour se faire comprendre...
Tidoigts, c'est vrai que pour toi les 6eme sont comme les touts-petits pour moi!!
Qu'est ce que c'est joli et atendrissant Tilu !
:-)
sont trognons les pitchounets Sammy...
Dites, madame Tilu, je me demandais, comme ça, en lisant votre compte rendu, finalement le métier n'a pas l'air si stressant.
Si vous pouvez consacrer toute cette attention à un seul petit dans une classe de, combien déjà ?, même pas trente ! Ça ne vous gênerait pas d'en accueillir un peu plus. Je ne sais pas moi, on pourrait aller jusqu'à quarante?, quarante-cinq ?
Le double de 28, c'est combien, 56 !
C'est un joli nombre 56.
Allez, on dit ça. Hein, 56 ! Morbihan, préfecture Caen !
Et puis, pourquoi lésiner, je vous octroie une subvention pour acheter un cent de totottes et on n'en parle plus.
Parce que j'ai bien compris l'astuce, pour rentabiliser la gestion du groupe, vous leur collez la tototte entre les lèvres dès la descente de la voiture et hop ! tranquilles, les mouflets !
Je me demande combien de postes je vais bien pouvoir récupérer avec cette nouvelle donne.
Madame Tilu, vous permettez que je vous cite en exemple dans mon prochain courrier à vos collègues ?
Bon, je ne signe pas, vous m'avez reconnu.
PS : Pour l'augmentation de salaire, là je suis occupé, mais promis, on s'téléphone !
Mon cher président majesté de l'éducation nationale, je vois que vous avez bien saisi le fond de ma démarche pédagogique. 56 élèves dites vous? je reconnais bien là votre sens de l'économie et du travail rentabilisé, travailler plus pour gagner pareil me semble un slogan efficace et nouveau... votre regard sur la société m'épateras toujours et votre clairvoyance sur l'avenir des jeunes et l'importance de leur formation m'éblouit ... Merci oh tout puissant president omnipotent, je vais de ce pas faire dresser une statue à votre effigie dans la cour de l'école, vous nous êtes d'un si grand secours dans la tâche ardue qui est la notre de mettre tous ces enfants au pli, de leur inculquer les valeurs telles que la lecture syllabique, l'alphabet, et les tables par coeur... Au diable les balivernes du passé sur l'apprentissage de la vie sociale , le respect d'autrui, la solidarité et que dire de l'art et de la culture , toutes ces choses inutiles qui font réfléchir et donc perdre du temps et surtout de l'argent... la nouvelle ére de l'élite voit le jour grace à vous, enfin,nous allons relever nos manches et nous mettre au travail, parce que jusqu'à présent , franchement , on se les roulait. Mais heureusement ,vous êtes viendu par la volonté du peuple de France (mais si, smais si, c'est vrai) alléluia!
Monsieur le président, je vous fais une lettre ... etc. >> la préfecture du Morbihan c'est Vannes.
Madame Tilu >> la Marseillaise, tu leur fait chanter avant ou après la récré ? (t'avais oublié ça dans les vrai valeurs ;-)
Alexandre >> pleure pas ! tu vas voir, c'est super l'école, surtout avec maîkresse Tilu !
tu leur faiSSS
les vraiES valeurs
(ou la la, la honte !)
Mme deK , si le président te dit que la préfecture du Morbihan c'est Caen, c'est que c'est vrai ..et c'est pas une bretonne qui va lui apprendre la géographie du Limousin ,notudju!
Et puis , La Marseillaise c'est pas avant ni aprés la récré , C'EST leur récréation au garde à vous dans la cour... aprés on rentre vite se remettre au travail...tu crois quoi? qu'ils viennent à l'école pour rigoler? l'école c'est comme la vie , c'est fait pour travailler, point barre.
Et en plus, la maîtresse, elle sent bon !
Celle que j'avais en maternelle devai taussi êtrepétrie de qualités. Hélas, je n'ai gardé aucun souvenir d'elle.
Si, je revois parfois, mais très vaguement, ses mains.
Ah ! Maintenant, c'est décidé, je ne corrige plus rien.
Tel je frappe, tel je publie.
Tant pis pour les espaces, les accents, les lettres oubliées.
La vie est trop courte pour revenir sur ses pas.
Il faudra se faire au nouveau Papistache.
Oh ! zut ! Je me suis encore trop appliqué.
Ce que c'est que la force de l'habitude !
Vous avez raison Papistache...Carpe diem
Au secours!
Je deteind sur Papistache...
Dites... pourquoi ça marche pas dans l'autre sens?
ça serait pratique ,pas vrai Val?
Plus que pratique...
Bonne rentrée à toi et tous tes petits lutins ! :-)
Merci Céline et bon courage à toi dans tes projets... :-)
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